Français d'Asie Océanie.

Président chinois en France : mon courrier sur quelques dossiers "Français de Chine" évoqués lors de la visite.

"Chères et Chers Compatriotes,

Le Président de la République Populaire de Chine, Monsieur Xi Jinping, a entamé une visite d’Etat de trois jours dans notre beau pays et était l'hôte de l’Elysée ce mercredi. Cette visite qui revêt une importance primordiale pour notre relation bilatérale marque le quatrième temps d’une séquence de rencontres au plus haut niveau.

En avril dernier, François Hollande avait été le premier Président occidental à être reçu par le nouvel homme fort de la Chine; cette visite d’Etat avait été suivie par la visite officielle du Premier Ministre Jean-Marc Ayrault en décembre, puis, le 27 janvier de cette année, par celle du Président de l’Assemblée Nationale Claude Bartolone venu célébrer à Pékin le cinquantenaire de l’établissement des relations diplomatiques entre nos deux pays accompagné en cela d’une importante délégation de la fondation Charles de Gaulle. Peut-on rêver d’un contexte plus favorable pour l’épanouissement de nos relations mutuelles ?

Lors de sa venue à Pékin, j'avais remis, au bas de l’échelle de coupée, un courrier au Président de la République au nom de la communauté française en Chine. C’est donc tout naturellement que j'ai tenu très récemment à reprendre les divers sujets qui y étaient évoqués et à interroger le gouvernement et l'administration début mars lors de la session plénière de l'Assemblée des Français de l'Etranger à Paris à quelques semaines de la visite du Président chinois, visite qui, d’une certaine façon referme brillament cette longue séquence de rendez-vous et devrait sans nul doute apporter des avancées concrètes à certains de ces dossiers intéressant de près notre vie en Chine.

Vous trouverez ainsi en attaché les réponses qui m'ont été apportées par le gouvernement au sujet de :

- L'avancement du projet immobilier du Lycée français de Pékin. La réponse de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger (AEFE) ne tient pas compte, et pour cause, de l'étape récemment franchie avec la conclusion le 19 mars dernier de la longue opération de conversion foncière du terrain de construction. D'autre part, le Conseil d'Administration de l'AEFE a validé ce mercredi 26 mars l'appelation Lycée Charles de Gaulle donnée à l' établissement scolaire. J'ai pu rencontrer à Paris les membres du cabinet de la Ministre déléguée aux Français de l'Etranger et les responsables de l'AEFE pour évoquer les points abordés dans cette réponse et militer pour une accélération de l'agenda de construction.
- L'avancement des négociations en vue de la signature d'une convention bilatérale de sécurité sociale entre la France et la Chine. Comme le souligne la réponse, un quatrième round de discussions a eu lieu à Pékin début mars. Des annonces importantes sont attendues à ce sujet durant ces trois jours. Ce dossier est très important pour nos entreprises françaises en Chine mais aussi pour leurs salariés.

- Les conditions d'obtention des visas pour la Chine en particulier depuis Hong Kong. A ce sujet, les conditions de séjour des Français en Chine ont pu être abordées lors de la venue du Directeur des Français de l'Etranger à Pékin il y a deux semaines pour attirer son attention sur le durcissement des conditions d'obtention des visas pour les travailleurs, les stagiaires ou les consultants, sans oublier les retraités et les problèmes plus spécifiques des enfants de familles mixtes franco-chinoises pour entrer et sortir du territoire et les délais rédhibitoires de réquisition du passeport lors du renouvellement d'un visa. A noter que depuis cette année ces sujets font désormais l'objet d'une commission bilatérale entre les deux administrations homologues.

- Les activités de l'Agence Française de Développement en Chine et le retour pour nos entreprises.

Nous suivrons avec beaucoup d'attention ces jours-ci les annonces dans la presse quant aux avancées sur ces questions qui touchent de près notre quotidien en Chine.

En espérant avoir contribué à votre information,
Je vous souhaite une bonne journée."

Lire ma question écrite et la réponse sur l'avancement des négociations pour la convention bilatérale sociale.

Lire ma question écrite et sa réponse sur l'avancement du projet immobilier mars 2014.

Lire ma question sur les difficultés de visas pour la Chine.

Lire ma question et sa réponse sur le rôle de l'AFD en Chine.

Ouverture d'une petite école française à Harbin au nord de la Chine.

Harbin est une ville du nord de la Chine, célèbre pour son festival annuel de sculptures en glace où résident quelques dizaines de Français. Une petite école française s'est ouverte début mars, ci-dessous le message de Madame la Consule Générale de France à Shenyang :

"J’ai le plaisir de vous annoncer l’ouverture d’une section française au sein de l’école Aijian (district de Daoli) à Harbin.

Cette section sera ouverte aux élèves français du niveau cours préparatoire jusqu’au niveau troisième (l’inclusion de la grande section de maternelle étant à l’étude). En fonction du nombre d’élèves, elle pourrait être divisée en deux classes : une classe primaire et une classe de collège. Cette structure est ouverte à tous, les cours dispensés seront ceux du CNED et quelques matières seront enseignées en commun avec les élèves chinois (musique, éducation physique, arts plastiques).

Comme suite à la demande de certains parents, relayée par le consulat, l’ouverture d’une section française dans une école chinoise a été acceptée par les autorités municipales, qui souhaitent fournir aux experts étrangers installés ou prévoyant de venir à Harbin les meilleures conditions possibles pour la scolarisation de leurs enfants. La section française, qui offrira un environnement social et éducatif de qualité, au sein d’une école récente (2011) et de très bon niveau, ouvrira ses portes le 5 mars.

J’invite les parents qui seraient intéressés à prendre contact avec Madame Zhang Feike (Coco en français, téléphone : + 86 188 0463 1165 ; e-mail [email protected]), qui officie à l’école AiJian en tant que coordinatrice pour les classes françaises. Elle travaillait auparavant pour l’antenne de l’Alliance française à Shenyang et parle parfaitement français. Son rôle consiste à faire le lien entre l’école, l’administration, les professeurs français, les parents et les enfants.

Le réseau des écoles françaises à l'étranger en quelques chiffres (audition de Mme Hélène Defromont le 22 janvier 2014 au Sénat).

"A titre liminaire, je souhaiterais vous présenter l'Agence et son réseau d'établissements à travers un film institutionnel. Puis je vous préciserai certains chiffres en complément de la vidéo et du rapport d'activité qui vous a été remis.

Avec 320 000 élèves dont 200 000 élèves étrangers, la France dispose du premier réseau d'enseignement à l'extérieur de son territoire, comparé à l'Allemagne (80 000 élèves scolarisés à l'étranger) et à l'Espagne (40 000 élèves). Les États-Unis et le Royaume-Uni ne disposent pas non plus de réseau comparable. De ce point de vue, nous disposons d'un outil unique.

La double mission de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE), créée par la loi du 6 juillet 1990, réside dans la scolarisation des élèves français (un tiers des élèves) et dans le rayonnement de l'enseignement « à la française » via la scolarisation des élèves étrangers. Une autre mission, très importante à mes yeux, même si elle ne constitue pas le coeur de notre action, consiste dans la coopération éducative avec les systèmes éducatifs des pays où nous sommes implantés.

Il existe des spécificités du réseau de l'AEFE par rapport au système éducatif en France. Le réseau d'enseignement français à l'étranger rassemble 488 établissements scolaires. Homologués par le ministère de l'éducation nationale, ils offrent un programme français enseigné en français. Il existe trois types de statuts : 75 de ces établissements sont gérés directement par l'Agence (établissements en gestion directe - EGD), 156 ont passé une convention avec elle (établissements conventionnés, souvent à gestion parentale) et 257 autres sont des établissements partenaires.

Scolarisation à Shenzhen : mon message aux Français de Chine du Sud.

Chères et Chers Compatriotes de Shenzhen,

Il me faut tout d'abord saluer nos compatriotes du ressort consulaire de Canton qui n'habitent pas Shenzhen. Je ne les oublie pas dans mon action, en particulier pour convaincre la Caisse des Français de l'Etranger de rechercher en cette ville un établissement hospitalier en tiers payant.

Il m'était difficile dans ma liste de distribution de repérer les compatriotes résidant à Shenzhen à qui ce message est plus particulièrement adressé.

J'ai pu rencontrer lors de mon dernier passage à Canton, accompagnant la délégation du Premier Ministre, nombre d'entre vous et pu faire un point des nombreux dossiers sur lesquels la communauté française se sentait concernée. Beaucoup m'ont fait part des soucis de scolarisation de leurs enfants à Shenzhen.

J'avais réuni il y a deux ans dans cette ville où réside un bon miller de Français l'ensemble des parties concernées autour d'une table à l'antenne de la Chambre de Commerce pour faire un point de situation. J'avais bien avant, contribué modestement à lancer une association FLAM dans le même souci.

J'ai donc signifié à Monsieur le Conseiller Culturel à Pékin, ainsi qu'au cabinet de la Ministre déléguée chargée des Français de l'Etranger que la question de la scolarisation des enfants français à Shenzhen était dans le domaine de l'enseignement français en Chine un des dossiers prioritaires.

Pour l'heure, je vous fais part du message qui m'a été transmis à ce sujet par les services culturels de l'Ambassade de France à Pékin :

Comme vous le savez, deux écoles françaises existent à Shenzhen : l'école d'entreprise AREVA-EDF-PSA, qui relève de la Mission Laïque Française hébergée par l'International Shenzhen-Nanshan School (ISNS), et la section française de la Shekou International School (SIS), qui relève de l'AEFE.

Si l'accès à la première est à ce jour réservé aux enfants des cadres des entreprises concernées, l'inscription à la section française de la SIS (de la PS au CM2) est ouverte à tous. Cette école étant homologuée par l'AEFE, les familles peuvent solliciter des bourses d'aide à la scolarité auprès de notre consulat général à Canton. A ce jour, aucun dossier de demande de bourse pour un élève scolarisé à la section française de la SIS n'a été déposé.

Il se peut que certaines familles françaises résidant à Shenzhen n'aient pas encore eu connaissance de cette section, ce qui peut expliquer les questions qui vous sont régulièrement adressées. Nos collègues à Canton restent à votre disposition pour vous communiquer toute information relative à cette section et pour mettre en relation sa directrice avec nos compatriotes intéressés."

Les personnes concernées doivent prendre attache sans plus attendre avec les services consulaires de Canton pour une demande de bourse. Jean-Jacques Verdun qui me représente activement depuis huit ans en Chine du Sud se tient à votre disposition pour vous y aider.

 En espérant avoir contribué à votre information, je vous souhaite une bonne fin de semaine.

Lycée Français de Pékin : mon courrier à Laurent Fabius.

Chères et Chers Compatriotes de Pékin, chers membres de la communauté scolaire,

Retenu en Europe par les évènements d'Ukraine, le Ministre des Affaires Etrangères, Laurent Fabius attendu ce jeudi en Chine n'est arrivé qu'aujourd'hui à Pékin.

Je vous prie de trouver en attaché le courrier que je lui ai remis au sujet du projet immobilier du Lycée Français International de Pékin, Lycée Charles de Gaulle.

Ce courrier a été également transmis à Madame Hélène Farnaud-Defromont, Directrice de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger, à Madame Hélène Conway, Ministre Déléguée aux Français de l'Etranger et ancienne collègue et à Monsieur Jacques Godfrain, Président de la Fondation Charles de Gaulle.

En espérant avoir contribué à votre information, je vous souhaite une bonne fin de semaine.

Lire le courrier adressé à Laurent Fabius

Lancement du nouveau site internet du dispositif FLAM, français langue maternelle.

Initié en 2001, le dispositif FLAM (Français LAngue Maternelle) a pour objectif de permettre à des enfants français établis à l’étranger de conserver la pratique de leur langue maternelle et le lien avec la culture française dans un contexte extrascolaire d’associations.

Ce dispositif d’appui financier aux associations vise avant tout à aider au montage du projet et à la pérennisation des activités proposées. Plus de 150 associations dans 40 pays ont été subventionnées depuis la mise en place du dispositif.

Aller sur le site du FLAM

Etat d'avancement du projet immobilier du Lycée Français de Séoul : mon message aux compatriotes de Corée du Sud.

Chères et Chers Compatriotes français de Corée,

Plusieurs d'entre vous m'ayant posé la question, j'ai demandé à Madame la Directrice de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger et au Service immobilier de l'AEFE de m'informer de l'état d'avancement du projet immobilier du Lycée Français de Séoul avec qui l'agence a signé convention.
Je vous prie donc de trouver en attaché les réponses à mes questions écrites successives en mars et en septembre à ce sujet.
En espérant avoir contribué à votre information,
Bien à vous

Aller sur le site internet du LFS

Télécharger question et réponse mars 2013

Télécharger question et réponse septembre 2013

Mon message aux Français de Mongolie avant la visite officielle de Laurent Fabius.

Chères et Chers Compatriotes,

J'ai pu redire au Ministre des Affaires Etrangères Laurent Fabius, juste avant l'allocution qu'il a prononcé à Paris sur le conflit syrien, la nécessité pour notre pays d'être davantage présent en Mongolie. Mon collègue, le Sénateur del Picchia Vice-Président de la Commission des Affaires Etrangères au Sénat le lui a redit avant qu'il n'effectue sa visite officielle à Oulan Bator dans les prochains jours.

J'ai par ailleurs attiré l'attention de son administration sur les nécessités d'étoffer les ressources humaines du poste afin de renforcer nos moyens dans le domaine de la diplomatie, de l'administration des Français et de l'action culturelle. Vous trouverez en attaché la réponse à ma question écrite du 14 septembre 2013.

Enfin, j'ai insisté auprès de la Directrice de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger, lors de son audition par notre commission il y a quelques jours, pour que ses services mettent tout en oeuvre en vue d'une homologation rapide de l'établissement scolaire tout juste créé à Oulan Bator.

En espérant avoir contribué à votre information,
Bien à vous

Lire la réponse à ma question écrite.

Aller sur le site de l'école française d'Oulan Bator.

Le FLAM Shanghai recherche son secrétaire général et lancement du FLAM Suzhou : mon message aux Français de Shanghai.

Chères et Chers Compatriotes de Shanghai et de son ressort consulaire,

Le très dynamique Président de l'Association FLAM ( Français Langue Maternelle) de Shanghai m'a demandé de relayer son offre d'emploi pour le poste de Secrétaire Général de l'Association. Vous trouverez en attaché le descriptif de cette offre et le contact de l'association. Par ailleurs, celle-ci recherche de façon permanente, pour étoffer son équipe, des enseignants de formation FLE (Français Langue Etrangère) ou titulaires de l'éducation nationale.

L'Association FLAM de Shanghai accueille cette année une soixantaine d'élèves et propose des cours extrascolaires visant à favoriser la pratique de la langue française chez des enfants français, qui peuvent avoir également une autre nationalité, scolarisés localement mais dans une autre langue.

Ce programme est piloté par le Ministère des Affaires Etrangères.

D'autre part, j'ai le plaisir de vous annoncer l'ouverture du FLAM Suzhou "les P'tits Pandas" qui lance, grâce à l’opiniâtreté de sa Présidente, ses activités en ce mois de septembre avec une bonne vingtaine d'élèves et trois professeurs. Plusieurs centaines de Français résident dans cette ville, il était important de lancer une telle structure pour offrir aux enfants de nos compatriotes un début de solution scolaire en français.
Pour tout renseignements, contactez [email protected].

J'ai désiré faire le point avec le Ministère des Affaires Etrangères et l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger (AEFE) sur les avancées du dispositif FLAM depuis la tenue de ses assises en juin 2012 à Paris. Vous trouverez pour information la réponse des pouvoirs publics à ce sujet.

Vous en souhaitant bonne lecture et en espérant avoir contribué à votre information, bien à vous.

Aller sur le site du FLAM Shanghai

Aller sur le site du FLAM Suzhou

Enseignants en contrat local dans le réseau AEFE, lauréats du CAPES ou de l'agrégation : l'année de stage en France obligatoire.

Le cadre réglementaire qui s’impose à l’Agence en sa qualité d’établissement public national contient des contraintes auxquelles on ne peut déroger.

S’agissant des enseignants titulaires de l’éducation nationale détachés dans le cadre d’un contrat régi par le décret n°2002-22 du 4 janvier 2002 (résidents certifiés qui obtiennent l’agrégation ou PLP devenant certifié), des possibilités d’effectuer leur stage sur place existent déjà. Ces agents peuvent rester en détachement sur leur poste s’ils le souhaitent sous réserve que certaines conditions soient remplies (support budgétaire, accord écrit du chef d’établissement concernant les horaires d’enseignement, la durée de service et le stage obligatoire en France). Pendant leur année de stage, ils restent détachés auprès de l’Agence sur le même poste et sont détachés dans leur nouveau corps en tant que fonctionnaire stagiaire.

S’agissant des personnels de droit local qui ne relèvent pas par définition du décret n°2002-22 du 4 janvier 2002, ils doivent effectuer leur stage dans les conditions normales prévues pour les lauréats de concours du ministère de l’éducation nationale (ce qui signifie un retour en académie en France). A l’issue de leur année de stage en France, leur candidature sur un poste de résident fait partie des cas prioritaires de recrutement examinés par l’Agence. Cette obligation est clairement rappelée dans le décret n°85-986 du 16 septembre 1985 relatif au régime de certaines positions des fonctionnaires de l'État et à certaines modalités de mise à disposition et de cessation définitive de fonction.

D'après une réponse par courriel qui m'a été faite par le DRH de l'AEFE.